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骨干引领 学思并行

   12月6日下午,江南实验小学全体语文老师齐聚学校阶梯教室开展语文教研活动。本次教研活动主要内容是观摩无锡市教学能手周心丹副校长的展示课《狐狸分奶酪》。

   周校长从亲切的师生谈话开始,带领孩子们直奔主题、走进课文。在周校长灵活多变的引导中,孩子们动手操作,动脑运用,很快就记住了难读、难写的词语。接下来,周校长循循善诱,用抓取关键词的方式,教会孩子们把长长的故事概括成短短的几句话。读,是低年级教学非常重要的一个环节。周校长引导孩子们走进人物心理,通过教师范读、带着肢体语言读、男女生配合读等方式读出情感,读出进步。最后,周校长有重点地教写生字,在耐心细致的指导中,一节课顺利落下帷幕。

   周校长独特的教学构思、精妙的课堂设计和有效的师生互动,赢得了听课老师们的一致好评。课后,周校长向各位语文老师分享了自己的设计意图。她认为,教学语文的重点要放在孩子们读不懂的地方。在备课之前,首先要充分了解所任教年龄段学生的能力层级,研究自己教什么,再研究怎么教。第二,要备好文体特征。《狐狸分奶酪》是篇童话故事,激发童趣是主要目标之一,如何让孩子们读得有趣,学得有趣,语文老师应该心中有谱、合理定位。第三,要引导学生在读书时关照整体,注重思维训练。例如:怎样归纳概括?如何读出情感?……教师要授之以渔。在之后的互动交流过程中,听课老师们纷纷肯定了这节课的扎实高效,并反思了自己在常态教学中的不足。

   通过骨干教师引领,引导学科组老师把脉问诊课堂,明确教学方向,实现共同提升是教研活动的意义所在。相信在全体语文教师的努力下,我们的语文课堂会更加贴合学生的发展需求,更加充满语言教学的意味。(范佳吟)

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2019年12月9日 08:05
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